在大学怎样才能赢得同学的信任
在大学怎样才能赢得同学的信任
Time 10:04:44 情感驿站 爱情婚姻
现在我有个困扰了自己很长时间的问题想向您咨询，希望杨老师能在百忙之中帮我解疑答难。我是班里的团支书，也很想与同学搞好关系。但是前天的*课投票推优却让我很是郁闷迷茫。总共44票，班长得了29，我却只有2票，还有弃权和投其他同学的。杨老师，您也知道这是个很严重的问题，我几乎为这快要伤心至极了。听辅导员的意思是如果我能赢得选票的话，第一个就发展我，班长在考试中作弊了，所以不能发展他。然而结果让导员很失望也出乎意料。结果我提前已有预料，但没想到是这么大的落差。
当我知道有一个女生宿舍也全投班长后，我很……。因为这个宿舍是我最信任也是比较偏袒的宿舍，没想到却……。
我是个比较要强的女孩，成绩在班里也是一二名的，跟辅导员的关系也不错，也在协会里担任副会长，有很多认识的人，但是觉得最困难的是跟班里同学打交道。我不知道结果为什么会是这样，我很想知道自己究竟应该怎样做，才能继续留任，才能赢得同学的信任。这投票的结果让我重新审视了自己与同学的关系，以至于想起这事情我大哭一场，想到还要回去面对同学，所以很多时候只是藏在心里，对同学依旧要笑脸相迎。我整天在想怎么跟同学更好的沟通，也在试图知道他们需要我再做哪些方面的努力，可是事到如今却不知怎样面对他们了。平时同学有事情也都找我，因为班长是不拘小节的人，所以很多事情同学问我，现在看来这些是远远不够的。
因为我比较性急，所以平时放学后也是独行的，这使得一些同学认为我是女生中的特例。我不知该如何改变这种现状。相对班长来说，好像他也没费劲考虑怎样与同学处理关系，但调动同学时却得心应手，而我……。真不想接着干下去了。可是一想，越是这个时候越要顶上去，所以在同学面前仍要掩饰自己，但是我想他们还是有感觉出来的。
杨老师啊，我实在是迷茫又郁闷啊，我写的也有点思绪混乱了，不过还是希望杨老师能理解我的心情啊！帮帮我吧，静候佳音，谢谢啦！——学生*三
*三同学：
您好！非常理解您此时此刻的心情，也非常乐意与您共同探讨您所面临的问题。
关于您目前所出现的问题我认为有三个方面的原因：首先，您比较要强，要强的人特别是班干部容易以自我为尺度或自我为中心来判断和处理事情。在这一点上您目前的遭遇和我大学一年级的情况非常相似——当时我是我们班的班长，由于我特别要强，在班级工作中总是希望和要求同学们像我一样，把所有的心思放在课程的学习、同学之间的相互协作和融洽相处之上，一个学期之后在改选班干部的时候，我落选了，之后出任团支部书记。出任团支部书记之后，我对自己当班长的一个学期进行了反思：自己的出发点和为同学着想地思想是好的，但是却没有尊重个体的差异以及不同人的追求目标、性格特点以及为人处事方式，所以我落选了。在这种情况之下，我并没有因此而气馁，因为当班长的失败，让我学到了怎样对待和尊重他人，也让我懂得了随性顺理与他人交往和沟通，学会了宽容别人，改变了以自我为尺度或自我为中心的观念和行为，让自己的情商得到了发展、陶冶和提高。我觉得今天的失败是为了明天更进一步的成长和成熟，所以我不怪同学和其他任何人，当然也不怪自己——因为这正是个人成长的绝佳机遇，所以我愉快地接受了这一事实，同时也改变了自己的工作作风和为人处事方式。
其次，您“跟辅导员的关系也不错”，其实在大学里同学们比较烦的就是导员或班主任走得比较近，同时把导员的话当“圣旨”上传下达的人。这是因为一方面同学们会认为您在给导员当“眼线”；另一方面他们会觉得您在为了某种目的巴结导员；还有一方面就是觉得您是导员的“替身”。虽然“平时同学有事情也都找”您，但是他们找您有没有揣摩、探听、了解和掌握导员的成份在里头呢？这一点值得您做出反思。
最后，您“比较性急”，“平时放学后也是独行的”，这也是您出现失败的原因之一。由于性子比较急，您这样的人当别人失去控制时，有着坚定的控制力，当别人在迷茫时，有着决断力；您的领导才能会带领大家走向美好；在充满疑虑的前景下，您愿意去把握每个机会。面对嘲笑，您会满怀信心地坚持真理；面对批评，您仍会坚守自己的立场；当大家误入迷途时，您会指明生活的航向；面对困难，您必定顽强对抗，不取得胜利誓不罢休。您最大的优点是雷厉风行的领导才能，这些特点将会被现代生活广泛需求，但过分的话，就会表现得独断专行，喜欢操纵一切。所以在日常生活和工作中，我们要牢记以下几方面，使您走向成功。 您可以对您的工作不必过分强迫，可以放松而不必感到内疚。 停止支配他人，不要把别人看成“傻瓜”。 没有人喜欢无耐心，专横的捣乱*。 只要您放开胸怀，自我检查缺点，承认缺点，您将成为一个非常完善而健全的人。同学们最喜欢的是与他们打成一片的人，所以您“平时放学后也是独行的”行为急需要转变。
从以上三点分析，首先我认为继续把这个团支部书记当好，其实古人说得好“吃一堑，长一智”，您在大学就有了这样的发展、成长和成熟的绝佳机遇，这对于您的未来来说是值得庆贺的，所以我们要以愉悦的心态了对待之。
其次，经过这件事，需要我们在以后的工作中要学会自律，遇事多为别人着想，尽量照顾其他人的利益，同时要断看他人的长处，学会在赞美他人的前提之下，用“如果”或“假设”口气来给同学提意见或建议。
第三，将自己的工作性质定位在服务上，其实团支部书记的工作是更好的为同学服好务，同时用自己的真心、诚意来和谐和协调同学之间的关系要学会主动和别人沟通，不要把矛盾放在心里，更不要有过激行为。遇到矛盾时可以心平气和的把自己的想法说出来，诚恳的和对方谈心。
第四，对于与导员的来往要保持在恰当的位置之上，平时的交往您可以带关系较好的同学一起去与导员沟通交流；除了一些事务性的工作要直接听从导员的安排之外，其它的事情要在于团干部协商交流之后已同学们乐于接受的方式或一建议的形式提出，切忌让自己成为导员的“替身”。
第五，要主动与他人交往。我们知道，人际关系是在与他人的“互动”中发生、发展和密切的，要与他人交朋友，无疑就需要与他人接触，所以在日常的工作与生活中不妨与同事一起活动、交流谈心、讨论某些问题、交换意见等等，尽可能做到相互传递信息，加深对他人的了解和信任。
第六，要真诚地尊重、肯定和抬举他人，期望得到他人的尊重、肯定和抬举是每个人的心理需要，而且也是获得他人尊重、亲近和赏识的方法之一。所以，根据每个人的特点和长处恰如其分的给予尊重、肯定和抬举，势必会获得他人尊重、亲近和赏识。同时要胸襟豁达乐于接受他人及自己。当别人取得成绩时，要不失时机的给予赞扬和祝贺。承认“真实的自我”，并将它展示在众人的面前，即老老实实地承认自己反映在别人心目中的形象。其次要时时处处站在他人的角度来考虑问题，经常要与别人合作，在取得成绩之后，要与他人共同分享；给他人提供机会，帮助其实现生活目标；当他人遭遇到困难、挫折时，伸出援助之手，给予帮助。
第七，严于律己宽以待人。矛盾无处不在，无时不有。在日常生活中我们只要以“每个人都是独特的”、“每个人都有自己的生活方式”来理解他人，用宽厚、大气量、不及较小得失的方式来对待他人，出现了问题多看自己的不足，多从自己身上找原因，那么我们就可以结交到朋友。
第八，关心和注意他人。我们在日常生活中都有这样的体验，当自己被他人关心、关注的时候，心中就会有一种倍感温暖、倍感安全的自信和快乐油然而生。同样的道理，当别人遇到困难和阻碍时，主动伸出援助之手去关心、帮助、问候和体贴，那么他人也就会同样的方式来对待您，长此以往就会形成一种友好、亲密的朋友关系。
以上仅是个人的一些意见和建议，希望您能根据自己的具体情况借鉴参考，您的朋友杨永龙祝您踏着失利的阶梯而勇敢的走向成功！
杨老师：
您好！很感谢您能在百忙之中为我解疑答难，读了您的回信后，我明确了以后应该努力的方向，您说的每一点我都会谨记于心的。
是呀，现在想想，很多话或是事情都没有经过慎重考虑就做了，当结果出来后可能就让自己后悔不已，当然也是痛苦的。所以我知道了，以后无论做任何事，说什么话，都应是三思而后行才对。您的信里的话不仅让我学了很多而且也给了我一些提醒，这些都是我自己以前没意识到的，谢谢老师能给予我如此大的帮助。
再次向老师表示诚挚的感谢！同时也祝老师工作顺利，万事如意！——学生*三
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